|
PROGRAMSKE AKTIVNOSTI |
|
1. Strategija Građansko obrazovanje i vaspitanje u osnovnim školama i gimnazijama (2007 – 2010.)
Nakon što se građansko obrazovanje u osnovnim školama izvodi dvije godine, a od 2006. kao izborni predmet i u gimnazijama, pokazala se potreba za sistematskim tretmanom ovog predmeta pa se pristupilo izradi Strategije Građanskog obrazovanja i vaspitanja u osnovnim školama i gimnazijama za vrijeme 2007 – 2010. Strategiju izrađuje Radna grupa na radionicama koje organizuje Zavod za školstvo. Fondacija će finansijski podržati organizovanje radionica u januaru i martu/aprilu 2007. Pored toga omogućila je ekspertski angažman konsultanata Tomislava Reškovca.
..............................
MEDIJI O PROJEKTU:
1. Izrada Strategije za Građansko obrazovanje i vaspitanje u osnovnim školama i gimnazijama (2007-2010) / Konsultantski angažman Tomislava Reškovca
Nakon što se građansko obrazovanje u osnovnim školama izvodi dvije godine, a od 2006. kao izborni predmet i u gimnazijama, iskustvo pokazuje da je potrebno izraditi sveobuhvatnu strategiju za kvalitetnu implementaciju. Projekat podrazumijeva angažovanje konsultanta Tomislava Reškovca prilikom izrade te strategije. On će pratiti izradu analize situacije, koju priprema radna grupa Zavoda za školstvo. Na temelju analize, predstavnici Zavoda i partnera na sastanku u decembru 2006. koncipiraće program radionice, na kojoj u januaru 2007. partneri, donatori, nastavnici, predstavnici Zavoda i drugi treba da izrade nacrt strategije. Prof Reškovac će pomoći u pripremi i voditi radionicu. ..............................
MEDIJI O PROJEKTU:
2. Istraživanje: Mediji i obrazovanje
Projekat se odnosi na istraživanje o ulozi medija u obrazovanju, koje će uraditi Institut za medije Crne Gore. U sklopu istraživanja IMCG će provesti ankete među korisnicima medija, nastavnicima u svim nivoima obrazovnog sistema, urednicima uticajnih medija u Crnoj Gori i učenicima. Projekat takođe obuhvata analizu TV i radio programa koja treba da utvrdi zastupljenost obrazovnih emisija u programskim šemama relevantnih elektronskih medija u Crnoj Gori. Istraživanje će pokazati i koliko je javnost iz medija mogla da sazna o reformi obrazovanja. Rezultati istraživanja poslužiće kao predložak za raspravu na naučnom skupu Obrazovanje i mediji, koji u decembru 2006. organizuje Crnogorska akademija nauka i umjetnosti i koji treba da ukaže na ulogu medija u procesu obrazovanja. ..............................
MEDIJI O PROJEKTU:
1. Studijska posjeta Ispitnom centru Slovenije
Ispitni centar treba da priprema i sprovodi testiranja u reformisanoj osnovnoj školi, kao i maturski ispit te da kreira bazu podataka. Takav centar u Sloveniji radi još od 1993. godine i njegovi stručnjaci upoznaće crnogorske sa svojim iskustvima u tim poslovima. U studijskoj posjeti učestvovaće kompletan tim Ispitnog centra (jedanaest članova): koordinatori za osnovnu školu i maturu i savjetnici za predmetne oblasti (maternji jezik, matematiku, strane jezike, prirodnu i društvenu grupu predmeta), pomoćnik direktora za informacione sisteme i psihometričar, sekretar/pravnik i direktor. Projekat treba da bitno doprinese jačanju kapaciteta Ispitnog centra za realizovanje predstojećih zadataka.
2. Konferencija "Transparentnost, etika i anti-korupcijske mjere u obrazovanju"
U saradnji sa Ministarstvom prosvjete i nauke Crne Gore, Fondacija je od 22. do 25.10.2006. u Miločeru organizovala regionalnu konferenciju "Transparentnost, etika i anti-korupcijske mjere u obrazovanju". U zemaljama zapadnog Balkana odmakla je reforma obrazovnih sistema i za zvanične obrazovne institucije važno je da se angažuju na promovisanju etičkih vrijednosti, povećanju transparentnosti i sprečavanju pojava korupcije u obrazovanju. Konferenciju su vodili Muriel Poisson i Jacques Hallak sa Međunarodnog instituta za planiranje u obrazovanju (International Institute for Educational Planning - IIEP) iz Pariza, a iskustvo Bugarske na ovom planu predstavio je Konstantin Palikarski. Učesnici su bili predstavnici zvaničnih obrazovnih institucija, Albanije, Srbije, Kosova, Bosne i Hercegovine te Crne Gore. Projekat je realizovan sredstvima Programa za podršku obrazovanju (Education Support Program) Instituta za otvoreno društvo iz Budimpešte.
..............................
MEDIJI O PROJEKTU:
1. Izrada brošure i lifleta o eksternom testiranju u devetogodišnjoj osnovnoj školi
Od ove godine djeluje JU Ispitni centar, čiji je zadatak da mjeri kvalitet sistema obrazovanja u cjelini i obrazovna postignuća pojedinca. Ispitni centar provodi testiranje učenika III i VI razreda, testiranje na kraju devetogodišnje osnovne škole i najznačajniji eksterni ispit – maturski ispit. Ovaj projekat omogućava da se sa testiranjima upoznaju učenici, roditelji, nastavnici, kao i šira javnost. Zaposlenima u obrazovanju namijenjena je brošura, a učenicima i roditeljima letak sa informacijama o ciljevima, zadacima, rasporedu i načinu testiranja, stepenu eksternosti i uticaju rezultata testiranja na ocjenjivanje. Fondacija, u okviru projekta, podržava i postavljanje web-stranice Ispitnog centra, na kojoj će biti rubrike: zadaci i aktivnosti IC-a, zakonska regulativa, ispiti i nacionalna istraživanja koja sprovodi IC, informacije o regionalnim i republičkim takmičenjima (rang lista, testovi).
1. Roditelji o reformi obrazovanja - Monitoring i evaluacija reforme obrazovanja iz ugla roditelja
Kroz ovaj projekat Udruženje roditelja Crne Gore istražuje mišljenja, zapažanja, ocjene i stavove roditelja o promjenama u obrazovnom procesu i utvrđuje kvalitet tog procesa, sagledavajući efekte reforme u ovoj oblasti. U realizaciji projekta angažovani su trenerski tim Udruženja, mreža roditelja - povjerenika za sve gradove u Crnoj Gori i mreža savjeta roditelja u 100 škola. Sa rezultatima istraživanja biće upoznata javnost i ključne obrazovne institucije, kojima će oni poslužiti za dalji rad na reformi. Projekat se temelji na prirodnom partnerstvu roditelja i ostalih sudionika obrazovne reforme.
..............................
MEDIJI O PROJEKTU:
1. Podrška kampanji za inkluziju romske djece u sistem obrazovanja
U okviru regionalnog projekta organizacije Save the Children "Inkluzivno obrazovanje i antidiskriminacija u zemljama Zapadnog Balkana: jednake mogućnosti za romsku djecu", planirana je kampanja koja treba da skrene pažnju na značaj obrazovanja i nedovoljnu uključenost romske djece u redovnu nastavu u Crnoj Gori. U kampanji u Crnoj Gori učestvuju Ministarstvo prosvjete i nauke RCG, Save the Children, Fondacija Open Society Institute – Predstavništvo CG i Fondacija za stipendiranje Roma. FOSI učestvuje tako što finansira pripremu i štampanje 500 postera i plaća zakup bilborda (jednog u Nikšiću i jednog u Podgorici) tokom aprila 2006. godine. ..............................
MEDIJI O PROJEKTU:
1. Implementacija PISA projekta u Crnoj Gori u 2006. godini
Projekat se odnosi na sprovođenje glavnog testiranja 5.500 petnaestogodisnjaka iz svih 48 srednjih škola u Crnoj Gori po kriterijumima međunarodno standardizovanog ocjenjivanja znanja i vještina (OECD/PISA). Rezultati će dati podatke o uspješnosti školskog sistema u poređenju sa drugim zemljama i ukazati na to kako poboljšati obrazovni sistem. Sa rezultatima ovog testiranja upoređivaće se učenička postignuća u narednim testiranjima, u novom školskom sistemu. Podrška ovom projektu dio je strateške orijentacije Fondacije da pomogne u primjeni mehanizama za evaluaciju i monitoring kvaliteta reforme obrazovanja. Prošle godine uspješno je obavljeno probno testiranje u Crnoj Gori, koje je podržala Fondacija. ..............................
MEDIJI O PROJEKTU:
2. Izrada izbornih predmetnih programa za opštu gimnaziju
Sistemom izbornih predmeta učenici gimnazije sami će određivati sopstveno obrazovno i profesionalno usmjerenje od školske 2006/07. godine. Cilj ovog projekta je da do početka te školske godine budu urađeni i štampani predmetni programi za 14 izbornih predmeta. Svaki program priprema komisija, u čijem je sastavu tri do pet članova, a radom komisija koordiniraju službenici Zavoda za školstvo. Planirano je da programi za prvi razred budu dostupni nastavnicima prije početka školske 2006/07. godine.
3. Izrada i štampanje brošura (sa CD) o obaveznim izbornim predmetima (OIP)
Brošure sa obrascima i uputstvima za organizaciju i realizaciju obaveznih izbornih predmeta (OIP) na više od stotinu stranica pružiće iscrpne informacije o ovoj novini učenicima, roditeljima, nastavnicima i upravama osnovnih škola i gimnazija. Brošura će biti štampana i na albanskom jeziku, a u okviru projekta je i izdavanje elektronske verzije. Predviđeno ja da taj materijal, neophodan za uspješno uvođenje izbornih predmeta u školskoj 2006/7. godini, bude pripremljen i distribuiran svim činiocima prije početka nove školske godine. ..............................
MEDIJI O PROJEKTU:
4. Stručne publikacije Zavoda za školstvo
Zavod za školstvo priprema Informator o gimnazijama (na maternjem i albanskom jeziku) i brošuru o unapređivanju nastave. Informator o gimnazijama treba da pripremi i obavijesti učenike, roditelje, širu javnost i zaposlene u školstvu o izmjenama planiranim kroz novu gimnaziju počev od školske 2006/7.godine. Brošura o unapređivanju nastave namijenjena je nastavnicima i predstavlja doprinos njihovom kontinuiranom profesionalnom razvoju i podstiče primjenu savremenih oblika nastave i učenja. Ove stručne publikacije biće napravljene do kraja juna, a distribuiraće se polovinom avgusta. Informator će dobiti svi učenici prvog razreda gimnazije i učenici osmog razreda osnovne škole.
5. Održavanje, razvijanje i unapređivanje web-sajta i baze podataka Zavoda za školstvo
Projekat podrazumijeva ažuriranje i održavanje web prezentacije Zavoda, redizajniranje sadržaja prezentacije, obradu i unošenje video dokumentacije kojom se ilustruju aktivnosti Zavoda, kao i pripremu i prevođenje tekstova za sajt. Zavod za školstvo ima vodeću ulogu u praćenju, analizi i evaluaciji procesa obrazovanja u Crnoj Gori i informacije o tome svim zainteresovanim stranama su dostupne na web-stranici. Dio projekta odnosi se na održavanje i razvijanje baze podataka za potrebe Zavoda. Ti podaci su ključni elementi za strateško i analitičko planiranje, ciljno opredjeljivanje istraživačkih projekata i transparentno izvještavanje stručne i šire javnosti. Fondacija je takođe podržala izradu, postavljanje i ažuriranje sajta Zavoda za 2005. godinu.
6. Obuka nastavnika za reformisanu školu – Program RWCT
Predmetnim nastavnicima do sada su na seminarima predstavljeni novi nastavni programi, a seminar o programu Kritičko mišljenje (RWCT - Reading and Writing for Critical Thinking) ponudiće im konkretne metode kojima mogu podstaći aktivnost učenika i nastavni proces učiniti dinamičnim i zanimljivim. Na četvorodnevnim seminarima u Nikšiću, Tivtu, Bijelom Polju i Baru učestvovaće ukupno 320 nastavnika predmetne nastave iz prvih 20 reformskih škola u Crnoj Gori koji predaju u VI i VII razredu. Oni će ce dobiti i Vodič za primjenu metoda RWCT, sa primjerima kreativne i inovativne prakse. Obuku nastavnika izvodi stručni tim trenera iz Pedagoškog centra Crne Gore, koji su sertifikovani za Program RWCT. ..............................
MEDIJI O PROJEKTU:
7. Stručna edukacija zaposlenih u Zavodu za školstvo na temu procjenjivanja i ocjenjivanja
Cilj projekta je da unaprijedi sposobnosti savjetnika/ca iz Zavoda za školstvo na polju procjenjivanja i ocjenjivanja u nastavnom procesu. Poznavanje koncepata i metoda pr/ocjenjivanja u nastavi posebno je važno za savjetnike/ce, jer oni prate nastavni proces i daju preporuke i sugestije za rad. Seminar treba da im pomogne da usaglase metode za procjenu uspješnosti rada nastavnika. Sa grupom od dvadesetak učesnika radiće konsultant Tomislav Reškovac, čije troškove pokriva Zavod IRC iz Ljubljane, dok Fondacija pokriva lokalne troškove.
1.
Seminar
o ocjenjivanju za nastavnike građanskog vaspitanja u osnovnim školama
Ovim
projektom
Fondacija nastavlja
podršku uvođenju građanskog
obrazovanja u reformisanu osnovnu školu. Seminar
o ocjenjivanju znanja, vještina i
stavova stečenih izučavanjem ovog predmeta pohađaće
četrdesetoro nastavnika iz dvadeset škola u Crnoj Gori koje od školske
2005/6. godine imaju ovaj predmet. Obuka je organizovana u dvije grupe -
27-29.01. i 10-12.02. Na temelju prethodnog istraživanja stavova i
iskustava nastavnika, program seminara je, u saradnji sa Zavodom za školstvo,
izradio Tomislav Reškovac, koji je za nastavnike pripremio i priručnik
o ocjenjivanju.
Fondacija
je 2005. godine u okviru uvođenja novog predmeta podržala: obuku
nastavnika građanskog vaspitanja da koriste debatu u nastavi, obuku iz osnova političke filozofije i osnova političkog
sistema Crne Gore te
izradu i štampanje vodiča za nastavnike. ..............................
MEDIJI O PROJEKTU:
2.
Trening za trenere PCCG u okviru programa Step by Step i Reading and
Writing for Critical Thinking
Cilj projekta je da se stvori tim trenera koji će obučavati nastavni kadar kakav zahtijeva reformisana škola, a nadovezuje na dosadašnje aktivnosti Fondacije u uspješnoj implementaciji programa Step by Step (Korak po korak - program za niže razrede osnovne škole) i RWCT (Kritičko mišljenje) u crnogorskom obrazovnom sistemu. Pedagoški centar Crne Gore od februara do aprila 2006. organizovaće obuku za dvadesetak novih trenera, koji inače rade na Univerzitetu CG ili u obrazovnim institucijama. Obuka se izvodi kroz bazični petodnevni trening i dopunski – u dvije jednodnevne radionice. Za tu grupu trenera planira se dalja edukacija dogodine. Fondacija pokriva sve troškove bazičnog seminara i radionica.
U
sklopu reforme obrazovanja, projekat podstiče rad učeničkih
zajednica u svih 48 srednjih škola u Crnoj Gori – učenici se
upoznaju sa mogućnostima organizovanja, načinima za
demokratizaciju škole i za zastupanje svojih interesa. Tri
seminara (u Budvi, Kolašinu i Beranama) od marta
do kraja maja 2006. okupiće stotinu srednjoškolaca iz: Cetinja,
Budve, Bara, Ulcinja, Berana, Andrijevice, Plava, Rožaja, Bijelog Polja,
Kolašina, Mojkovca, Pljevalja i dvije škole iz Podgorice. Seminare vode
predavači iz nevladinih organizacija i Ministarstva prosvjete i nauke. Uz podršku Ministarstva i Fondacije, predstavnici ostalih srednjih škola takvu edukaciju prošli su 2005. godine. ..............................
MEDIJI O PROJEKTU:
|
||||||||||||||||||||||||||||