|
Istraživanje Udruženja roditelja Crne Gore
pokazalo da su roditelji i učenici nijesu dovoljno informisani o novom
konceptu gimnazijskog školovanja
ZNAČAJ IZBORNIH
PREDMETA I DALJE NEPOZNANICA
Što se tiče liste izbornih predmeta učenici su
najbolje “ocijenili” građansko obrazovanje, komunikologiju, zatim
ekologiju, pa sportske igre, umjetnost i vizuelne komunikacije. 21 odsto
gimnazijalaca izabralo je određene nastavne sadržaje zbog toga što su
procijenili da su zanimljivi, 34,3 da će im biti korisni za buduće
školovanje, dok se 11,4 odsto odlučilo zbog toga što nijesu teški, a
18,2 slučajno
Podgorica, 9.jula - Loša informisanost o novom konceptu škole, izbornim
predmetima i njihovom značaju za eksternu maturu, glavne su zamjerke
roditelja i gimnazijalaca u istraživanju Udruženja roditelja Crne Gore,
čiji je cilj bio da se dobiju informacije o kvalitetu novog gimnazijskog
koncepta, s posebnim osvrtom na izborne predmete. Što se tiče liste
izbornih predmeta učenici su najbolje “ocijenili” građansko obrazovanje,
komunikologiju, zatim ekologiju, pa sportske igre i umjetnost i vizuelne
komunikacije, saopšteno je današnjoj konferenciji za novinare na kojoj
su predstavljeni rezultati višemjesečnog istraživanja Udruženja
roditelja. Novi koncept gimnazije opšteg tipa, podsjetimo, počeo je da
se realizuje prošle godine, a po novim programima učili su učenici prvog
razreda.
Projekat čiji je zvaničan naziv “Nova gimnazija iz ugla roditelja”,
pokazao je da su i za đake i za roditelje najveća nepoznanice još uvijek
maturski standard i značaj izbornih predmeta za postizanje tog
standarda, kao i za nastavak školovanja. Prošle godine, prilikom upisa
prve generacije gimnazijalaca koji su radili po novim obrazovnim
programima, nije bilo dovoljno informacija o tome šta je sadržina
izbornih predmeta, koji im je značaj, i upravo je to bio osnovni razlog
da pokrenemo ovaj projekat, kazala je Sanja Elezović direktorica
Predstavništva Fondacije institut za otvoreno društvo u Crnoj Gori.
Fondacija je, inače, finansirala istraživanje, inače jedno od mnogih
koje je Institut organizovao kao podršku crnogorskoj reformi
obrazovanja.
Predsjednica Udruženja roditelja Crne Gore Ljilja Milonjić saopštila je
da su istraživanjem obuhvaćeno šest gimnazija (Podgorica, Nikšić, Bijelo
Polje, Berane, Kotor i Bar), da je upitnike popunilo 474 učenika i 232
roditelja, te da je u fokusa grupama prisustvovalo oko 150 učenika i 70
roditelja.
- Istraživanje je pokazalo da su u 79,7 odsto slučajeva učenici sami
birali izborne predmete. Dvadeset jedan odsto je izabralo određene
nastavne sadržaje zbog toga što su procijenili da su zanimljivi, 34,3 da
će im biti korisni za buduće školovanje, a 10,4 odsto zato što su
korisni za praksu i život uopšte. Njih 11,4 odsto se odlučilo zbog toga
što nijesu teški, a 18,2 slučajno. Da su djelimično zadovoljni
promjenama u gimnazijskom školovanju odgovorilo je 42,2 odsto roditelja,
a 64,1 odsto učenika. Nezadovoljno je oko 20 odsto roditelja, a deset
učenika. Nema stav čak 11,2 odsto roditelja.
Rezultati istraživanja biće proslijeđeni Ministarstvu prosvjete i nauke,
Zavodu za školstvo, školama, predstavnicima lokalne samouprave,
roditeljima… Cilj je da se izvrše blagovremene korekcije obrazovnih
programa, poboljša informisanost, i uopšte popravi novi koncept
gimnazijskog školovanja.
Roditelji i đaci traže španski jezik
Španski jezik je izborni predmet kojeg bi i roditelji (24 odsto) i
učenici (37,2 odsto) najradije vidjeli na listi izbornih predmeta. Na
drugom mjestu je italijanski kod roditelja, a kod djece informatika.
Na pitanje da li su zadovoljni ponuđenim izbornim predmetima 58,7 odsto
roditelja je odgovorilo da uglavnom jesu, a učenika 47,7 odsto.
Negativne odgovore dalo je oko deset odsto roditelja i 13,5 odsto
učenika. Da su izborni predmeti zanimljivi potvrdno je odgovorilo blizu
70 odsto ispitanih đaka (43,30 da su uglavnom zadovoljni i 24,5 da su
zadovoljni u potpunosti).
Po privatnim časovima prednjači matematika
Privatni časovi najviše se uzimaju iz matematike, saopštilo je 67,5
odsto ispitanih roditelja, a 70 odsto učenika. Na drugom mjestu je
hemija, a potom fizika i engleski jezik. Istraživanje je otkrilo i neke
interesantnie detalje kojim bi trebalo da se bave obrazovne institucije,
kao recimo, da u nikšićkoj gimnaziji preko 90 odsto ispitanih učenika
privatne časove plaća iz hemije, što je, kako su ocijenili predstavnici
Udruženja roditelja Crne Gore frapantan podatak.
V.Šofranac
Ovaj članak je preuzet sa sajta dnevnog
lista "POBJEDA" - www.pobjeda.cg.yu
|