Institut i Fondacija za otvoreno društvo u Crnoj Gori

ZA KVALITETNIJE OBRAZOVANJE ROMA

Institut i Fondacija za otvoreno društvo u Crnoj Gori sačinile su izvještaj "Jednak pristup kvalitetnom obrazovanju za Rome u Crnoj Gori", kojim su date preporuke Vladi kako da pristupi rješavanju problema obrazovanja ove populacije.
- Izvještaj sadrži dva aspekta, i to pristup obrazovanju i kvalitet obrazovanja. Kod pristupa, najveći problem predstavlja to što se romska djeca izdvajaju u zasebna odjeljenja ili škole, a ukoliko je geografska lociranost njihovog naselja izolovana, oni takođe bivaju izolovani od društva ili se šalju u škole gdje se obrazuju djeca sa poteškoćama u razvoju, rekla je Miriam Anati, predstavnica Instituta za otvoreno društvo iz Budimpešte.
Što se kvaliteta tiče, Anati je istakla da romska djeca dobijaju niži stepen obrazovanja. Čak i kad su uključena u redovno obrazovanje, dešava se da njihovi roditelji ne govore službeni jezik države. Kao jednu od zabrinjavajućih činjenica u Crnoj Gori, ona je istakla da, prema istraživanjima nevladinog sektora, čak 60 odsto romske djece nije uključeno u školski sistem.
Sanja Elezović, direktorica FOSI ROM, rekla je da je prilikom istraživanja u Crnoj Gori veliki problem predstavljao broj Roma. Kako je ona istakla, iz svih izvora dobijene su potpuno drugačije brojke.
- Uporedo sa problemom školstva, mora se rješavati i finansijska situacija, uključiti romske porodice u školski sistem, te okvir za antidiskriminciju. Ovo nije problem samo jedne organizacije, već cijelog društva koji treba što prije riješiti, kako bi romska djeca kroz obrazovanje našla svoje mjesto u društvu, rekla je Elezovićeva.

L.Š.