Završeno istraživanje u osnovnim reformisanim školama

OPISNE OCJENE NE MOTIVIŠU

Udruženje roditelja Crne Gore završilo je istraživanje u osnovnim reformisanim školama. Istraživanje se zasnivalo na monitoringu, od momenta kada dijete pođe u školu do kraja drugog, odnosno trećeg razreda.
Prema riječima direktora Udruženja Ljiljane Milonjić, istraživanje je urađeno u sklopu projekta "Monitoring i evaluacija reforme obrazovanja iz ugla roditelja", a podaci su publikovani tokom marta i aprila.
-Istražili smo pet oblasti - nastava, atmosfera u školi, vannastavne aktivnosti, školske i kadrovske infrastrukture i saradnja škole sa roditeljima. Rezultati su pokazali da djeca vole učiteljicu i školu u oko 90 odsto slučajeva. Najviše je kritikovano opisno ocjenjivanje, jer više od 40 odsto roditelja smatra da opisna ocjena ne pruža jasnu sliku o uspjehu djece. Više od polovine roditelja smatra da one ne motivišu dijete - kazala je Milonjić.
Ona je kazala da su roditelji kritikovali pojedine učiteljice, tražeći da opisnim ocjenama daju numerički karakter. Na tu temu u aprilu je održan okrugli sto na kojem su učestvovali predstavnici Ministarstva prosvjete i nauke i Zavoda za školstvo. Na njima je kreatorima reforme sugerisano da izađu u susret djeci, odnosno potrebama koje su prepoznali roditelji.
Udruženje je počelo sa evaluacijom nove, reformisane gimnazije, a istraživanje je obavljeno među roditeljima gimnazijalaca u Podgorici, Bijelom Polju, Beranama, Nikšiću, Baru i Kotoru.
- S obzirom na to da koncept nove gimnazije predviđa izborne predmete, pitali smo učenike da li su zadovoljni njihovom listom, sadržajem i da li su ti predmeti zadovoljili potrebe djece - kazala je Milonjić.
Rezultati istraživanja biće saopšteni ove sedmice, a u septembru će biti štampana publikacija. Oba projekta finansirala je Fondacija Institut za otvoreno društvo - predstavništvo Podgorica (FOSI).

S.P.

Ovaj članak je preuzet sa sajta dnevnog lista "VIJESTI" - www.vijesti.cg.yu